学前教育是石城教育起航的第一面旗帜。修改完善了《磐石市幼儿园管理工作评估细则》，重点整治幼儿教育“小学化”倾向，积极创设适宜幼儿发展的良好条件，通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进全市各类幼儿园树立科学教育理念，遵循儿童年龄特点和身心发展规律办幼儿教育，遏制幼儿教育“小学化”倾向，还孩子一个真正意义的快乐童年。

职业教育为地方经济建设培养技能型人才。近几年，市委、市政府加大资金投入力度，加强学校实训车间和实训基地建设，磐石职业教育中心专业建设标准和培训能力不断增强，学校办学条件得到改善。大力开展“校企合作”“校校合作”，2016年投资30余万元建立了水稻种植、葡萄栽培2个示范推广基地，农学教学实践得到保障。2017年4月份我市顺利进入“第二批全国农村职业教育与成人教育示范县”行列。职教中心荣获吉林省首届黄炎培职业教育奖——“优秀学校奖”；被评为吉林省现代职业教育改革发展示范校建设项目单位。

成人教育呈跨越式发展状态。2017年3月份，磐石市老年大学在国家开放大学磐石分校正式挂牌；5月份，磐石电大顺利通过省评审专家组全面评估验收，正式更名为国家开放大学（吉林）磐石学院。2018年磐石学院迁入新址，教学条件得到极大提高。社区教育工作深入开展，实现5个社区挂牌办学。荣获“全省电大系统先进集体”，在全国第二城乡社区教育特色学校申报中，磐石学院成为吉林省唯一一家特色学校。

民办教育持续健康发展。积极鼓励社会力量办学，审批办、安全办等部门对照办学标准深入实地进行勘察，对于符合条件的给予支持和指导，我市民办教育如雨后春笋般蓬勃发展。目前，全市有民办幼儿园74所、民办培训机构74所。同时加大检查力度，规范管理民办教育机构。制定了《磐石市教育局等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的工作方案》，与政府、安监部门进行联合检查，对于不符合条件的限期整改，未整改的必须停办。截止目前，停办无证无照办学机构37个，摘牌75个。

特殊教育为教育公平保驾护航。对全市未入学的残疾儿童进行了初步摸底调研，保障三类残疾儿童入学率，在每一个“全国助残日”，都会开展了丰富多彩的捐资助残献爱心活动。为了让每一残疾学生都能接受教育，特教学校教师深入不能入校上学的重度残疾适龄学生家庭开展送教上门工作。同时，加强特教学校康复训练区、运动游戏区设施建设，为学生的康复训练创造了条件，让学生在获得文化知识的同时，身体的残疾也得到最大程度的医疗康复。

加强基础设施建设。为了适应城镇化发展需要，磐石市委、市政府投入3.5亿元，高标准新建了南北两个教育园区，其中北部教育园区有幼儿园、小学、初中、高中；南部教育园区有幼儿园、小学、初中，使城区学校布局更加合理，不仅解决了大班额问题，也实现了高中教育城区化目标，满足了人民群众对优质教育的需求。经过几年的新建、扩建，乡镇中心学校校舍全部实现楼房化，农村薄弱学校办学条件得到极大改善。目前，城区和乡镇，标志性的建筑是学校，最美的环境是校园。

教育是大计，教师是关键。建立了教师补充长效机制，积极拓宽教师补充渠道，加大义务教育阶段师资补充力度。与编办、人社等部门做好教师补充工作，优先配齐义务教育阶段学校各学科专任教师，确保开全课程、开足课时。近五年补充招聘教师626人，其中公开招聘教师301人，省级特岗教师招聘297人，部属及省属免费师范生28人，均安置到中小学或幼儿园任教。特岗教师服务期满3年、公开招聘事业编教师满1年考核合格后办理落编手续。

建立校长教师交流机制。教育部门与市编办、财政局、人社局联合制定了《关于推进义务教育学校校长教师交流工作的实施方案》，加大城乡间、薄弱校与优质校之间的教师交流工作，2011年以来教师交流415人，其中校级领导55人，专任教师360人。交流教师在交流期间，人事、工资关系不变，交流结束后可选择留在交流学校，编随人走，也可回原学校。交流期间，各学校在评聘职称时给予交流人员一定的政策倾斜，评优晋级同等条件优先。

加强师德师风建设。开展中小学教师宣誓和师德承诺活动，选树和宣传优秀教师典型的模范事迹。建立师德评价机制，将师德表现作为教师评优选先、职称晋升、考核聘用的首要内容，实行师德问题“一票否决制”。开展师德师风专项治理行动，采取定期巡查和突击检查相结合的方式，对在职教师兼职任课、违规办班等行为严查严处，对整治违反师德行为不利的单位负责人严肃追责。2018年在第34个教师节，对全市241名优秀教师和43名优秀教育工作者进行了表彰，5名优秀教师代表在表彰大会上做了事迹报告，极大地鼓舞了广大教师投身教育事业的积极性。